Reflexión: 1 Corintios, 10-23

 

"Todo está permitido, dicen; pero no todo conviene. Todo está permitido, pero no todo edifica" 1 Corintios 10-23.

            Hermanos, lo primero que se debe resaltar es algo que ya probablemente todos ustedes saben: Dios, creó al hombre libre, pero una libertad condicionada.

            Cada quien es responsable de los actos que realiza, pero existe un código al cual todos debemos apegarnos, de lo contrario, existen graves consecuencias. Al código que me refiero es el decálogo, en otras palabras, los diez mandamientos; estos rigen la vida del hombre, señalando que se puede hacer y que no se debe hacer.

Es cierto que todo está permitido, pero lo malo es castigado y lo bueno es premiado. El castigo de lo malo es la muerte y el premio de nuestras buenas acciones, se nos paga con la vida eterna.

Las cosas que nos edifican, son las que nos dejan una enseñanza positiva; a través de estas, la humanidad, las sociedades, las familias y todas las organizaciones, fomentan la convivencia sana y la armonía entre los entes que convergen en un determinado grupo.

Como ejemplo de esto, podemos señalar: Los padres que fuman, no pueden decirle a sus hijos, “Hijo no fume, porque hace daño a la salud”. Se les olvida a los padres, que la mejor manera de edificar al hijo, es por medio del ejemplo.

Hermanos, Jesús mismo, señaló haciendo alusión a los Fariseos y Escribas de la ley. “hagan lo que ellos dicen, pero no los imiten”. Obviamente, Jesús dijo esto: porque las acciones de los fariseos y escribas, estaban muy lejos de lo que predicaban en las sinagogas.

Para afirmar lo dicho, leemos a Mt. 23, 2-3.

Oremos:

Señor, permíteme saber que debo hacer y que no debo hacer, ayúdame a edificar con mis ejemplos, ayúdame a ser por lo menos el reflejo de tu sombre, concédeme descernimiento entre lo bueno y lo malo, te lo pido en el nombre de Jesús amén.

Reflexion: Jeremias, 23 - 32.

Jeremías, 23 - 32 

“Aquí estoy contra los profetas –oráculo del señor- que cuentan sus sueños falsos y extravían mi pueblo con sus engaños y extravagancias. No los mandé, no los envíe, son inútiles para este pueblo”. Palabra del señor…

            Apreciados hermanos, es una pena que entre los seguidores de Cristo Jesús, existan personas que le declaren la guerra a sus hermanos, digo esto, hermanos y hermanas, porque los hermanos separados “o mejor dicho los falsos profetas” viven atemorizando a los hermanos de mentes débiles y anunciándoles maldiciones, desastres,  con el único objetivo de que hagan vida común en su iglesia.

            Hermanos, ellos olvidan que Jesucristo en su caminar por el mundo dijo: “hay de aquel que haga tropezar uno de mis pequeños”, “Hay de aquel hombre por quien viene el tropiezo” Mt. 18-6,7.  Pero el no se refirió a los niños, sino más bien, a los de mentes sencillas o débiles, que no saben discernir entre lo bueno y lo malo, y que con cualquier palabra, se andan sacando el bautismo. “estoy seguro, que Jesús desde el cielo se dijo así mismo”, Ciegos que guía ciego caen los dos al abismo. Mt. 5-14

En esta hermosa mañana, el señor le hace un llamado a esas mentes, que maquinan la destrucción de seres habido de conciencia, habido de discernimiento.    Hermanos la guerra no es contra de los hijos del rey del Universo, la guerra es en contra del príncipe de este mundo, el pleito es contra Satanás.

Oremos

 Hermanos y hermanas, en el lugar donde estés, te pido que cierres los hermosos ojos que Dios te regaló y repita conmigo esta oración.

“Señor, Rey del universo, no te apartes de mi un solo momento, aleja de mi los falsos profetas, concédeme discernimiento para decidir entre lo correcto y lo incorrecto, no permitas oh señor mi Rey, que la inseguridad visite mi templo”, te lo ruego, te lo imploro, en el nombre de Jesús, Amen.       

Reflexion: Proverbios, 2, 1-5

“Hijo mío, si aceptas mis palabras y conservas mis mandatos, escuchando a la sabiduría y prestando atención a la prudencia; si invocas a la inteligencia y llamas a la prudencia; si la procuras como el dinero y las buscas como un tesoro, entonces comprenderás el respeto del señor y alcanzarás el conocimiento de Dios. Proverbios 2, 1-5.

Hermanos, tres palabras claves, emplea salomón, Sabiduría, inteligencia y prudencia; no es casualidad que la sabiduría y la inteligencia son dones de Dios nos regala a través del espíritu Santo, así lo señala, la guía mensual del plan pastoral mes de mayo 2013, en su pagina 8-9.

La sabiduría es una habilidad que se desarrolla con la aplicación de la inteligencia en la experiencia, obteniendo conclusiones que nos dan un mayor entendimiento, que a su vez nos capacitan para reflexionar, sacando conclusiones que nos dan discernimiento de la verdad, lo bueno y lo malo. La sabiduría y la moral se interrelacionan dando como resultado un individuo que actúa con buen juicio.

La inteligencia  es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas.

 La prudencia es la capacidad de analizar y comprobar información, antes de tomar una decisión, evaluando sus consecuencias.

Es importante, que nos preguntemos, porque razón Salomón, nos pide que procuremos la sabiduría como el dinero y la busquemos como un tesoro. Es sencillo, el hombre sabio e inteligente, actúa siempre con prudencia, mide sus pasos antes de darlos, calcula los riesgos de cada camino que emprende, mide las consecuencias de sus actuaciones.

  Recordemos, que Judas después de vender a Jesús por 30 monedas, y luego se ahorcó, cuando comprendió lo que había hecho, hermanos, ¿Cuál creen ustedes que fue la causa de Judas tomar la decisión de ahorcarse? Pues, sencillamente, no midió las consecuencias  de sus actos, se dejó llevar por la envidia, por el dinero. ¿Podemos decir que judas actuó con inteligencia o con sabiduría y con prudencia? Claro que no, pues la sabiduría, nos permite discernir lo correcto de lo malo y la inteligencia nos ayuda a comprender que es lo correcto y que es lo malo, mientras la prudencia, nos ayuda  a tomar una decisión midiendo sus consecuencias.

Hermanos, que Jesús nos conceda la sabiduría y la inteligencia necesaria, para actuar apegado a los principios éticos y morales, así como su madre María y su padre José, actuaron al ser escogidos por Dios, para enviarnos a través de ellos al salvador y redentor de la humanidad, por medio de la muerte de su hijo. Amen.    

Factores adversos a la educacion

LOS EDUCADORES Y LOS FACTORES ADVERSOS AL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

            

Hace un tiempo considerable se inició el deterioro en la calidad de los egresados de las Escuelas y los Liceos del Sistema Educativo Dominicano, mucho se ha abundado en torno a este tema, sin embargo, hay factores que se han dejado de lado y no se le ha prestado la debida atención. Quizás los lectores de este artículo, están haciendo conjeturas sobre el tema; es importante señalar, que en los mejores años de la Educación Dominicana, los maestros tenían un nivel de preparación con deficiencia en relación a los maestros actuales, si partimos de la premisa, que en la actualidad, la gran mayoría de los docentes son: Licenciados, Magisters, tienen Post-Grado, Diplomados, entre otros.

Los responsables de la calidad de los egresados de aquellos tiempos, contaban apenas con profesorado y bachilleres de mucha calidad y algunos licenciados, no obstante, a esas condiciones eran buenos egresados y exhibían un nivel educativo superior a los actuales egresados.

Hay que decir de los tiempos anteriores que había tantas limitaciones como en la actualidad; limitaciones que iban desde plantas físicas así como medios de enseñanza y materiales de uso diario; aunque ahora se podría señalar la abundancia de medios electrónicos, sin embargo, estos son espadas de doble filo ¿Por qué? Se preguntaría usted, la respuesta es simple, mientras muchos utilizan las herramientas electrónicas para aprender otras la usan para perder tiempo, tiempo este que debiera ser utilizado para estudiar.



Todo este preámbulo, tiene como objeto, destacar contra cuales factores adversos al proceso educativo tiene que luchar el maestro, para lograr los objetivos propuestos en cada grado, nivel, área, y por consiguiente, en cada discente.



El primer factor es LA SOCIEDAD, la sociedad le brinda al educando una cantidad de cosas que llaman más la atención que el cuaderno, el lápiz y el libro; todo esto, fruto de la transculturación que ha sufrido la Rep. Dom., especialmente en los últimos 25 años. La transculturación ha sido posible en varias formas. A) Los emigrantes a EE.UU y otras partes del mundo, traen a nuestro país sus formas de vida, sus costumbres, valores y aptitudes; y la sociedad de poco conocimiento las asume, y por ende cambia la autóctona por la aprendida. B) Los medios electrónicos (Televisión, sistemas de cables, celulares, internet, iphone, ipad, entre otros…), introducen de manera directa e indirecta todas las culturas y costumbres de esos países, la cual es asumida por nuestra sociedad; es importante puntualizar que los discentes olvidan en su casa la mascota y el lápiz, no así el celular, por lo cual puede deducir el maestro cual le llama más la atención. Un aspecto importante de la transculturación que no debemos dejar pasar por alto, es la pérdida de la identidad de los hombres; en ocasiones no sabemos frente a quien estamos si frente a un chico o a una chica, pues los varones tienen colas en los cabellos, aretes, brilla labios, pulseras, usan las mismas ropas, andan en calizos o sandalias y ya han comenzado a mostrar parte de la ropa interior.



El segundo factor adverso contra el que lucha el maestro es LA MÚSICA de poco contenido formativo (Reggae, reggaetón, dembow, rap, hit hot, rock and roll, ect.), mientras los maestros tratamos de formar los individuos del mañana, una cantidad considerable de géneros musicales y de supuestos artistas, buscan la manera de deshacer y / o contrarrestar el trabajo que el docente realiza. Si le sumamos a esto, que el docente pasa más tiempo escuchando este tipo de música que al maestro, entonces tendríamos que concluir, que el maestro no tiene posibilidad de ganar la batalla.